1) 宝宝尽早学习英语，在发音、听力、语感上的表现较占优势
如果在宝宝很小的时候就给他提供英语的语音环境，给予他不同语音的刺激，可以让他在前10个月的语音敏感期熟悉不同语言的语音，为他将来学习这门语言打下基础。
2) 年幼的宝宝记忆力好、模仿力强
宝宝从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一两岁时，宝宝就能模仿大人的发音，逐渐进入“语言爆发期”。
3) 可以给脑细胞丰富的刺激
美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。因为语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素，在幼儿时期给予宝宝两种语言的刺激，能促进他大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。
但这也并不代表晚学英语的孩子，就学不好英语。因为个人语言发展的不同阶段对语言的理解并不相同，较晚学习英语的孩子，可能对句型结构较为清楚，有益于日后的深度阅读。
另外，语言是思维的基础，没有一门语言作为基础，宝宝思维的发展就会受到影响。因此，父母从小让宝宝学习外语需注意方法得当，才能带给他更多的益处，否则就会得不偿失，甚至会适得其反，导致宝宝的语言发展出现以下问题——
* 语言发育迟缓，正常说话的时间比同龄宝宝要晚。
* 语言表达混乱，把两种以上的语言混着说，出现交流障碍。
* 妨碍宝宝思维的发展。
因此，宝宝什么时候学英语不重要，重要的是：教宝宝学英语的方法合不合适，宝宝自己喜不喜欢学英语。
李玲：父母对宝宝学英语的心态很重要
很多父母都认为宝宝只有尽早把英语学好，将来在社会上才更有竞争力，才能更好地适应社会的发展。可是宝宝们并不懂这些“大道理”，在他们年幼的心里只有“玩”是唯一的工作。爸爸妈妈让宝宝学英语的心态很重要，尤其对于年幼的宝宝来说，学英语要遵循宝宝的意愿，千万不要强求。
